想在Oregon俄勒冈州找高中助理校长 /体育总监
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工作岗位: High School Assistant Principal / Athletic Director
公司名字: COSA
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工作描述: 体育总监/助理校长
Stayton高中职位类型：行政，许可（豁免）
开始日期：2025年7月
工作日：230
工资：2025-26学年的薪水将在预算过程中确定，并将反映出目前的2024-25薪水范围为107,435美元至120,919美元。薪水位置基于可验证的经验。
招聘经理：Vicky Storey，校长 –额外的补偿/收益：
– 为全家家庭，医疗/牙科/视觉做出贡献
– 学费补偿条款位置目的
Stayton High School正在寻求团队成员加入我们的使命，以使所有学生终身授权。通过专注于人际关系，保持较高的期望并鼓励积极参加教室和运动领域，该职位将管理和协调高中体育计划，以促进运动和身体健康，因为积极的课外活动，并确保所有学生都能找到属于我们的外科课程计划，并从他们提供的机会中受益。此外，该职位将与建筑物校长和其他助理校长合作，担任教学领导者，重点关注学生在学术和个人健康方面的成长。我们正在寻求渴望成为动态行政团队的一员，分享想法，策略和热情，以帮助我们的Stayton Eagles飙升至一个新的水平。
工作目标：该职位管理体育计划，包括日程安排，预算和招聘教练。它还确保该计划符合当地和州法规，促进身体和学术资格，并努力满足学区的使命和愿景。此外，该职位协助校长管理和监督学校及其教学和支持计划。主要职责包括学生纪律以及许可和分类的员工监督。凭证：当前俄勒冈州的管理证书知识，技能和能力
表现出以专业方式与学生，员工和父母合作良好的能力
了解学校安全与保障程序
出色的写作和沟通能力
在压力下工作并达到截止日期的能力
OSAA规则和法规的知识
领导和监督技能
独立的判断和决策技巧
计算机技能
西班牙语首选双语和双语基本职责竞技：
作为Stayton HS行政团队的一部分，进行教师评估和监督分类和其他学校工作人员
与体育部办公室专家，活动协调员和活动人员有效监督和合作，为所有体育活动提供覆盖范围
有效地与学校管理和教练合作，以确保所有体育计划和学生身体都表现出杰出的体育精神
协调教练和学生运动员所需的培训，并负责确保遵循安全程序
协助教练协调比赛时间表和体育赛事
协调并维护国家大学体育协会（NCAA）和全国大学大学间体育协会（NAIA）的学校级直接学生运动员招聘过程。
协调SHS和OSAA的学校级学生运动员的认证 – 资格和合规性
协调游戏安全性，包括与Stayton警察局合作，根据需要确保执法人员
协调以确保在比赛中可以为学生运动员提供运动培训师或医师。
监督并有效管理体育部门的运营和预算，俱乐部帐户预算以及体育团队筹款
监视所有运动员的出勤率和学术进步，并根据需要与学生和家人沟通
与社区组织，社区成员和助推俱乐部建立并保持牢固的工作关系，以满足运动和活动计划的需求。参加每月助推俱乐部会议，并根据需要向校长报告
有效地与学校工作人员和志愿者合作，在体育赛事期间组织和管理门票销售，记分员，官员和其他必需的人员，并确保为体育赛事准备设施
与中学体育总监，K-8校长和社区青年组织/计划建立有效的工作关系，以促进成功的喂食器计划和有效的设施使用
协调所有教练的招聘，招聘和年度评估
维护当前的运动手册，列出了学生，父母/监护人和员工的详细政策，程序和惯例
尽可能参加州和地区运动会议
有效地将所有相关信息迅速传达给学校校长和其他管理员
在每个运动季节开始时安排并完成精心计划和有效的运动父母之夜，以分享期望和交流系统
担任地区设施委员会的活跃成员
履行指定为高中管理员的其他职责员工监督：
对教师和支持人员进行公平，彻底和及时的绩效评估，提供建设性的反馈，并制定个性化的专业增长计划；这包括课堂观察，学生数据的审查以及个人会议
向教师，尤其是新教师或在特定的教学领域或课堂管理方面挣扎的老师提供指导和指导；为专业成长和发展创造支持环境
促进部门和跨学科的教师之间的合作；在工作人员之间建立强烈的社区意识和团队合作
有效地将任务委派给工作人员，并提供适当的监督以确保完成和工作质量；设定清晰的期望并提供必要的资源
巧妙地解决工作人员，员工和学生之间的冲突，或者以公平，及时的方式解决员工和父母之间的冲突；表现出强大的沟通和调解技能
参加教师和支持人员的招聘和招聘过程；为新员工开发并实施有效的入职计划教学领导：
对课程发展，教学最佳实践和评估策略的深入了解；与老师合作，使课程与州标准保持一致并实施有效的教学方法
使用数据分析学生的成就，确定改进领域并制定范围内的改进计划。领先数据驱动的决策过程
计划并实施高质量的专业发展机会，以使教师与学校改善目标和当前的教育研究保持一致
进行定期的课堂观察，并为教师提供具体的，可操作的反馈以改善其指导
为所有学生创造一个安全，支持和吸引人的学习环境；促进高期望和学术成就的文化
支持技术将技术整合到教学中；为教师提供有关使用技术增强教学的资源和培训学生纪律：
一贯，公平地执行有关学生行为的学校和地区政策；适当理解和应用纪律程序
对与纪律处分有关的学生权利和正当程序程序有透彻的理解；确保所有纪律处分都是公平的，与学校政策一致，并合法合理
实施范围内的积极行为支持系统，以促进积极的行为并防止纪律问题；建立尊重和责任的文化
利用恢复实践来解决学生的不当行为和修复伤害；专注于向学生传授问责制和做出修改
调解学生之间的冲突，帮助他们发展解决冲突的技能，并为学生创造一个安全的空间来解决他们的差异
与父母有效沟通有关学生的行为和纪律问题；与父母合作解决学生的担忧
使用数据跟踪学生纪律趋势并确定改进领域；制定数据驱动的策略，以减少纪律转诊并创造更安全的学校环境工作条件：
中度至广泛的身体和情感耐力
经常站立，步行和坐着
能够限制学生，回应和打破学生的战斗，逮捕侵入者或学生犯罪者的能力
频繁和长时间的说话/听力对话
拥有近/远的视力/深度感知
由于学生受伤和疾病，可能接触体液所需的证书，许可，注册，保证和/或测试：
1。硕士学位优先
2。适当的管理许可证
3。如果需要，拥有有效的急救卡
4。拥有有效的俄勒冈州驾驶执照
5。如果需要
薪资标准: $107435 – 120919 年薪
地点: Oregon
发布日期: Sun, 23 Feb 2025 00:54:20 GMT
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