想在South Carolina南卡罗来纳州找直接护理家庭教师 – 兼职/PRN
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工作岗位: Direct Care Family Teacher – Part Time/PRN
公司名字: Landmarks for Families
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工作描述: 主管职称： 住宅经理这是针对兼职或 PRN 职位的。成功的候选人必须能够工作第三班（午夜 – 上午 8:00），并且必须可以在一周中的任何一天（星期日 – 星期六）工作。总体工作目的：家庭教师有责任指导和安全监督我们照顾的青少年。家庭教师将为青少年提供一个成长和学习的关爱环境；示范并教授社交技能、自助技能、学术技能和独立生活技能；促进青年人的发展；并与其他专业人员一起履行职责；并对青少年和项目信息保密。青少年人数：家庭教师将负责一次最多照顾 12 名青少年。这包括确保除了学术、医疗和治疗要求之外，还满足青少年的日常需求。这些青少年由南卡罗来纳州社会服务部 (SC DSS) 照顾，该部负责对青少年的监护和监护。青少年表现出的行为与重度抑郁症、对立反抗、品行障碍、发育迟缓和其他情绪障碍状况一致。家庭地标项目的青少年在冲动控制、情绪控制、维持关系、社交技能和其他行为方面遇到困难。青少年的家人尽可能参与他们的治疗。家庭教师是关怀和支持团队的重要组成部分，为青少年提供有效的治疗。1. 服务：通过积极、适当、持续地运用教导家庭理念，有效地培养青少年的行为。使用有效实现综合护理计划 (CCP) 目标的策略发起频繁的一对一会议。积极与青少年互动，为项目中的青少年树立积极的榜样：2. 记录：协助及时、彻底和客观地记录员工的干预措施和所有活动的好处。文件包括填写摄入文件（包括获得 DSS 人员的签名）、通信日志、进度记录、病床检查日志、事件报告、美国农业部膳食文件表和其他所需文件。根据 Landmarks for Families 政策和程序读取所有日志。3. 运营：启动并确保完成与维持住户日程安排相关的所有活动，包括完成家务、洗衣、餐饮服务/膳食。发起报告以提高建筑物的安全性。积极采取措施改善物理环境，以提高项目的安全性。具体来说，每个班次必须完成以下工作：4. 员工培训：根据 DSS 法规和 Landmarks for Families 政策和程序完成所有初始和年度培训，包括但不限于：家庭培训教学、非暴力危机预防培训、心肺复苏 / 急救和预防疾病传播/血源性病原体。积极寻求培训，培养评估和/或照顾有虐待和忽视经历的青少年的技能。必须保持南卡罗来纳州社会服务部每年至少十四 (14) 小时的继续教育/培训小时的教育要求。参加所有强制性员工会议以及校园内的特别活动。5、团队合作、素质提升、文化敏感性：弘扬团队合作精神，展现成为好同事的能力，努力不断提高机构和自我的素质；接受文化和个人差异，维护机构的愿景和使命，并积极参与机构举措以实现这些目标。具体职责： * 使用教学家庭模式教导青少年进行适当的社会行为（为全职员工提供培训）。
- 初步评估后获得教师家庭认证。
- 为青少年提供一个充满爱、敏感和关怀的环境。
- 为受照料的青少年提供监督和监测。
- 安排医生和牙医的预约并与青少年一起参加。
- 提供社会/教育发展。
- 记录青少年记录，包括技能卡、事故报告、用药日志和津贴表格。
- 安排并举行每周家庭会议，讨论家庭、青少年日程和目标以及即将举行的活动，以确保工作人员之间的协调。
- 协助日常活动。
- 维护家庭的物质设施。
- 接受住宅经理和总监的反馈和指导。
- 帮助青少年尊重他们与家庭主要部分以及居住在其中的个人的界限。
- 根据营养师的指导监督营养膳食和零食的准备。
- 以道德和负责任的方式关注每个青少年的所有身体、情感和治疗需求。
- 履行住宅经理或总监指定的其他职责。
工作要求： * 愿意开车前往校园应对危机情况。
- 愿意在正常工作时间之外工作，包括在危机情况和/或紧急疏散期间。
- 愿意保持正常的待命状态。
- 与经历过创伤并可能表现出行为挑战的青少年一起工作的能力和愿望。
- 必须年满 23 岁。
- 必须获得 Landmarks for Families 保险公司的批准才能驾驶机构拥有的车辆驾驶青少年。
执行工作所需的教育、知识、技能和能力：
- 深入掌握学习理论以及教学家庭模式的相关目标、标准和要素。将提供培训。
- 表现出卓越的专业精神、责任心和沟通技巧。
- 必须愿意每周弹性工作，包括晚上、周末和节假日。
- 作为团队成员有效工作并独立自我指导。
- 能够观察并具体描述行为。
- 提供和接受反馈的能力。
- 能够以口头和书面形式清晰简洁地进行沟通。
- 在极度紧张的情况下能够表现出情绪控制、耐心和毅力。
- 能够独立组织、确定优先顺序和实施工作活动。
- 能够根据现有信息，利用合理的判断做出决策。
- 能够根据教学家庭模型塑造适当的青少年干预技能。
- 能够塑造职业行为。
- 能够协商危机情况并保持冷静。
- 能够进行口头和书面的专业沟通。
- 能够使用文字处理器、电子邮件、互联网和电子记录系统等计算机程序。
- 能够获得降级和约束技术认证。
身体要求：
- 视力足够好，可以阅读报告、技能卡、监控青少年、驾驶车辆以及观察离散行为。
- 听力足够好，可以在电话中交谈并听到低声咕哝的评论。
- 良好的口语能力可以教授技能、提供反馈、讨论策略以及在电话中交谈。
- 必要时执行物理保持的身体能力。
- 爬上楼梯并进入货车。
- 具备长时间轮班工作和驾驶长达四个小时的耐力。
- 在不利条件下工作的能力。
- 有能力教导并降低青少年潜在的言语和身体威胁。
候选人必须： * 提供机动车辆部经认证的 10 年驾驶记录副本，并获得该机构的保险公司批准为驾驶员。
- 通过就业前体检和药物筛查。
本职位描述并不是对家庭教师职位要求的完整而详尽的陈述。它更能代表这项工作的典型特征。由于家庭教师 24 小时监督青少年，因此不可能描述这项工作可能涉及的所有事情。根据其主管的指示或根据具体情况，家庭教师可能会被要求做此处未列出的其他事情。联系人：将在机构内与客户、家人、同事和主管以及 DSS 代表和其他外部机构和社区代表合作。执照或证明：有效的 SC 驾驶执照和良好的驾驶记录。决策权：必须具备根据家庭地标政策和程序做出明智决策的能力，并权衡所有良好判断因素。判断/决定可能涉及对变化做出反应的儿童的保护和福利。主要挑战： * 在临时环境中成功地与一群有各种需求和问题的儿童一起工作。
- 积极让不同年龄和发展阶段的儿童参与活动。
功能知识：基础知识，具有适当儿童管理实践的良好工作知识。所需知识类型：必须具备与遭受创伤的不同群体儿童一起工作所需的知识和文化敏感性，并且必须具备使用基本咨询技术的能力。教育和特殊培训：需要高中文凭或同等学历。心理学、社会工作、咨询、教育或相关人类服务领域的学士学位优先。将考虑教育和经验的同等组合。经验水平：至少一年有偿或无偿儿童保育工作。职责级别： 在住宅经理的指导下独立工作。遵循既定程序。领导监督职责：不适用
薪资标准: $18.5 时薪
地点: North Charleston, SC
发布日期: Sat, 30 Nov 2024 23:39:36 GMT
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